Komplexní baterie pedagogické diagnostiky, která zahrnuje sadu individuálních hodnotících nástrojů pro žáky  ohrožené školními nezdary, kteří byli identifikováni při skupinovém screening ve třídách. Tyto nástroje pomáhají zmapovat konkrétní oblasti, ve kterých mohou žáci potřebovat další podporu, a umožňují tak cílenou intervenci. Každá kategorie obsahuje několik úloh.